[难忘2015]致逝去的2015_650字

　　餐桌旁电视前，当零点的钟声敲响，多少人的欢呼喜悦，迎接崭新的2015……这一幕还在眼前不停回放，不知不觉，2015已所剩无几。看着月历的一页一页翻过，我知道，是时候写写这一年的感悟了。

　　这一年我在干什么呢？

　　上半年，我还是4年级的学生。作业不多不少，学习生活还是如此。一天天盼望着假期和双休，又感叹着作业和生活。作文改了又批，题目做了又阅，单词背了又查，滚车轮一样前进着。临近期末时，不专心复习而被老师狠狠地批评，到最后成绩还是95以上，中游偏上，罢了，子曰：“中人以上，可以语上也。”

　　放暑假，夏令营我们嘻嘻哈哈笑容满面，又到那些作业却不尽兴了。夏日的阳光中，我时常懒散地躺在床上听听音乐，吹吹风扇，写写作业，享受生活。享受，这个词好，在我慵懒地像一只宠物猫一样的生活中，我喜欢享受。享受生活，享受风景，享受中学会珍惜。

　　下半年了，我成了5年级的学生。我觉得害怕起来，害怕小升初，害怕……童年的结束。可是生活嘛，时间是不被人类束缚的，不管怎样，都是控制不了时间流逝的。可是这半年，意外的漫长。《论语》从《学而》开始背诵，一篇篇翻过，我记忆犹新；手里的书从《萤窗小语》，《解忧杂货店》，到《岛上书店》，再到《乖，摸摸头》，那一篇我都能完整记忆，仿佛昨日；现在不解，为什么呢？大概是忙碌了吧，大概是希望去记忆了吧，就像那天的考试，明明题目不是那么简单，我不还是全班少有的5个全对的人之一吗？对，活得充实吧，人生总有忘记的，就像去年还默默地没有离去，明年就已经coeming了。

　　充实，再享受充实吧，相信自己会活的更好。

　　五年级:陈奕欣

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　　点评：叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　文章开头部分很有新意，从一年的开始到结束不过转瞬即逝，美中不足的是全文并没有重点，难忘的事或人等等，小作者只是把一年的过程叙述下来而已，老师建议小作者一定要认真审题才好，加油。

　　点评老师：孟祥琦