2017年交织的滂沱 ——“开学第一课”观后感_1200字

　　一个人在风尘苦旅的征途中，总有一段是独自跋涉的，在陡峭孤绝的这段路中，人可以传情的，只有文学根基的脉络，这时候百花萧索，唯有一枝独傲雪，而这种在世故淡然中兀自低调地华丽的，应有一种钟灵毓秀的韵致，一折烟水迷离的境地。

　　昨天的“开学第一课”主题为“中华骄傲”，以“字以溯源”，“棋以明智”，“文以载道”，三个主题展开一课博击人心的教诲，在甲骨文的缆绳上攀索，在围棋的心迹中寻觅，在诗词的枝蔓中享受满目春意，其中，关于诗词的拓宽与创新我犹为深记。

　　这是一位年逾九旬耄耋的老人，他伏着脊背，攥着拐杖在后面“深深庭院”的背景中跛行，“庭院”中似受一番梅雨洗刷，风雨几载的擦肩在它身下、斑驳下淡淡回风，这番情景使人想陶冶在这里春水煮茗，静弹箜篌，而这就是这样的桑树蓼花的闲情逸致中，一把红椅上，载了一位相忘于诗词的畸零人。

　　他的身子大幅度地前倾，他的形销骨立的身子单薄在宽大的衬衫里，他的额头因为两弯银眉的挑起而划刻出皱褶。热血沸涌的他一只细如柴木的手高过椅栏，另一只手五指蜷曲，似乎要拈住一瓣又一瓣纷飞飘摇的激情，他的手势随着诗词的韵律左右翻飞，两对眉眼也在稍纵即逝的刹那滚动出不同的表情。他在朗诵自己翻译出来的英文绝句时微微颔首，一字一句地震颤着，他的手在脸前比画，阴影在他的眉宇间乱窜，使他原本觑着眼睛，嘴角撑住下巴的纹路，血管蜿蜒地迂回的脖颈而愈发深沉，他的头颅因为前倾而与隆起的肩胛骨很不协调，但我们能从这位老人身上，找到一种回味，一种热诚，一种陶醉，一种自豪。当董卿老师询问为何要坚持中国古典这一行时，他眯着眼睛着耳，待听清时，似长叹一声头颅一仰一俯，脸庞也透彻出引以为傲的恍然，释然，更多的欣然啊。我想我能解读出八十年的神往，八十年的迷恋，八十年的一头扎进便再难以自拔对一个共享中华骄傲的生命意味着什么？意味着亘古不朽。

　　我听完两种语言的风格音律，深感内心的海浪在一派澎湃后复归平静，但那种平静区别日暖风和，那泛着泡沫的海浪。那阴阴郁郁的苍穹，那遗忘在沙滩上的沙粒，碎壳，海草珊瑚相互盘缠。诗词之美也许早已被我们深挖细掘，但还有人想着怎样挖掘，怎样交融，一种一脉相传的文化，经过另一种荡涤，会迸发出怎样璀璨的火花，正是一种文化的共享，才能让一方人品味另一方人的水土，让那方人垂青于这方人的源远流长。

　　其实这样的例子比比皆是，中国在繁唐盛宋时一直富贵不息，是因为一条贯通南北的丝绸之路，是国际之间得以共享物质、手艺以及文化，而清代的衰败就是因为封锁了这个国家对外的互惠互存，因此丝路的重新通起，也是一条共享之路，一条共同之路。

　　人所需要的交换思想，交叉文明，既如此！

　　2017年9月6日初一上

    初一:朱淑麦

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